Bienvenue à l’école maternelle trilingue Le Chat Botté
– le territoire d’une enfance idéale.
Des gens spéciaux grandissent ici : ils réussissent et sont heureux.
La méthode d’énseignement intégrale et d’éducation des enfants
de 1 à 7 ans
repose sur l’idée d’un multilinguisme cohérent
et se base sur l’immersion de l’enfant dans la langue et la culture de différents pays.
Ici, les enfants n’apprennent pas les langues et n’apprennent pas par coeur des déclinaisons. Ils vivent dans la langue du pays, s’imprègnent de sa culture et de ses traditions et, en conséquence,
parlent et lisent le français, l’anglais et le russe,
ne confondent pas Monet avec Manet, racontent les fables de La Fontaine et de Krylov dans la langue originale, ne dorment pas aux concerts de musique classique,
jouent au football et font du ski.
Et oui, les enfants jouent aussi du violon et du piano,
peignent des aquarelles et dansent la valse.
Ils se sentent libres dans la culture européenne
et dans tout cercle aristocratique.
Comme Pouchkine, Tourgueniev et Nabokov se sentaient autrefois –
après tout, ils ont été élevés selon les mêmes canons.
Mais l’essentiel est que les enfants du Chat Botté se sentent libres et réalisés.
Penseurs, créateurs et athlètes.
Et ils les deviennent en grandissant.

Bienvenue à l’école maternelle trilingue Le Chat Botté –
le territoire d’une enfance idéale.
Des gens spéciaux grandissent ici : ils réussissent et sont heureux.
La méthode d’énseignement intégrale et d’éducation des enfants
de 1 à 7 ans
repose sur l’idée d’un multilinguisme cohérent
et se base sur l’immersion de l’enfant dans la langue et la culture de différents pays.
Ici, les enfants n’apprennent pas les langues et n’apprennent pas par coeur
des déclinaisons. Ils vivent dans la langue du pays, s’imprègnent de sa culture
et de ses traditions et, en conséquence,
parlent et lisent le français, l’anglais et le russe,
ne confondent pas Monet avec Manet, racontent les fables de La Fontaine et de Krylov dans la langue originale, ne dorment pas aux concerts de musique classique,
jouent au football et font du ski.
Et oui, les enfants jouent aussi du violon et du piano,
peignent des aquarelles et dansent la valse.
Ils se sentent libres dans la culture européenne
et dans tout cercle aristocratique.
Comme Pouchkine, Tourgueniev et Nabokov se sentaient autrefois –
après tout, ils ont été élevés selon les mêmes canons.
Mais l’essentiel est que les enfants du Chat Botté se sentent libres et réalisés.
Penseurs, créateurs et athlètes.

Et ils les deviennent en grandissant.